Die Kinder, die in diesem Herbst die Schule besuchen, verhalten sich anders, als Kinder im Herbst 2019. Manche von ihnen – aber durchaus nicht alle – wirken vereinsamt, sozialentwöhnt und unkonzentrierter als früher. Das berichten Lehrkräfte und Schulleiterinnen und Schulleiter aus Unterfranken. In einer nicht repräsentativen Umfrage hat sich diese Redaktion mit Pädagoginnen und Pädagogen aus der Region in Verbindung gesetzt und sie sechs Wochen nach Beginn des neuen Schuljahrs gebeten, zu beschreiben, wie sich die Pandemie auf ihren Schülerinnen und Schülern ausgewirkt hat. Die gute Nachricht vorab: Nach Aussage ihrer Lehrkräfte schätzen nach den Lockdowns fast alle Kinder die Schule mehr und freuen sich, dass sie jetzt wieder "richtigen Unterricht“ haben dürfen.