Arbeitsblätter, haufenweise Arbeitsblätter zum Selbstausdrucken. So sah in den vergangenen Monaten der sogenannte Fernunterricht für die meisten Kinder und Jugendlichen aus. Viele Schüler erhielten kaum eine Rückmeldung, nur selten wurden die Arbeitsblätter auch korrigiert. Ein Drittel der Kinder aus Grund- und Mittelschulen gab in einer Umfrage an, während des Lockdowns gar keinen Kontakt zu einem Lehrer gehabt zu haben. Das ist kein Fernunterricht, sondern eine pädagogische Zumutung. So macht Schule keinen Spaß.