"Augen auf im Internet" hieß es für die sieben sechsten Klassen am Deutschhaus-Gymnasium bei zwei Projekttagen vor Weihnachten. Für das Projekt hatten die Teilnehmer eines P-Seminars unter Leitung von Brigitte Greiner und Margarete Klement medienpädagogische Aktivitäten für ihre jungen Mitschüler vorbereitet. Diese sollten zum aufgeklärten und problembewussten Umgang mit dem Handy anregen. Hierbei ist der Peer-to-Peer-Ansatz besonders ergiebig. Denn Kinder können erfahrungsgemäß von Jugendlichen ihrer Generation Ratschläge zur Mediennutzung leichter und besser annehmen als von Lehrkräften.

Die Seminar-Teilnehmer besprachen mit den Sechstklässlern Fragen rund um die Themen Computerspiele, soziale Netzwerke, Cybermobbing, Datenschutz und Fake News.

In den Stunden zum Thema Computerspiele wurde mit den Schülern z.B. erarbeitet, was Computer- und Internetsucht bedeutet, und sie wurden über die Altersfreigabe von Unterhaltungssoftware (USK) informiert.

"Jeder soll selbst entscheiden können, was von ihm im Internet steht", lautete eine Erkenntnis in den Stunden zu sozialen Netzwerken. Mit Spielen und unmittelbaren Beispielen aus dem Alltag lernten die Schüler deren Möglichkeiten, aber auch Gefahren kennen.

Angemessenes Verhalten im Netz war auch Thema der dritten Gruppe. Mit spielerischen Methoden wurden die Sechstklässler für das Thema Cybermobbing sensibilisiert. Das Augenmerk der Oberstufenschüler lag dabei auch auf dem Aufzeigen von Anlaufstellen für Hilfe im Ernstfall.

Im vierten Themenblock ging es um Datenschutz, Passwortsicherheit und Urheberrecht. Die Thematik wurde den Sechstklässlern mit altersgerechten Aktivitäten vermittelt und so das Verständnis für Datensicherheit geweckt.

Am Ende der Projekttage wurde das sonst oft nur passiv genutzte Smartphone zum Kreativinstrument, mit dem die Sechstklässler die Themen der Workshops in kleinen Filmen oder in selbst verfassten Raps gestalteten.

Das P-Seminar prämierte gemeinsam mit den Lehrkräften die gelungensten Beiträge. Am Informationsabend für die Eltern zum selben Thema wurden die Gewinner bekanntgegeben. Fortsetzung folgt!

Von: Noah Weber (Q12, Deutschhaus-Gymnasium)