Die 2015 gegründete, staatlich anerkannte Fachakademie für Sozialpädagogik und Erzieher der Euro Akademie in Würzburg erhielt bei ihrer ersten Bewerbung auf Anhieb den Titel „Umweltschule in Europa und internationale Nachhaltigkeitsschule“. Im Zuge der Auszeichnung wurden der Euro Akademie zwei von drei Sternen zugesprochen, informiert die Schule in einer Pressemitteilung.
Die Klassen der Euro Akademie sind gleich zu Anfang des Schuljahres im Rahmen eines Zukunftswerkstattprojektes das Thema Nachhaltigkeit angegangen und haben im Anschluss vielfältige Ideen in der eigenen Schulgemeinschaft und darüber hinaus umgesetzt.
In einem ersten Schritt wurden für alle Klassenräume sowie Lehrerzimmer und Verwaltung geeignete Behälter zur Mülltrennung besorgt und beschildert. Zusätzlich wurde von den Studierenden ein Mülllexikon für die Klassenräume und die Küche erarbeitet. Zur Müllvermeidung und -trennung erstellten sie ein Video sowie zwei Spiele für Vorschul- und Grundschulkinder: „Bruno räumt auf“ und „Mülltonnenalarm“.
Regionalität und Energieeffizienz standen im Mittelpunkt bei den Koch- und Back-Aktionen der Fachakademie-Klassen. Diese fanden jeweils vor den Weihnachts- und Faschingsferien statt – weitere Aktionen waren vor Ostern, Pfingsten und zur Abschlussfeier geplant, mussten aber coronabedingt ausfallen. Aus den Koch- und Back-Sessions gingen tolle Rezeptsammlungen hervor.
Darüber hinaus haben sich die Studierenden mit umwelt- und ressourcenschonenden Putzmitteln befasst. Auch der Punkt „Nachhaltige Verpackungen“ wurde ausgiebig beleuchtet. In der Akademie wurden Bienenwachstücher hergestellt, Papier geschöpft und ein Büchlein mit einfachen Ideen zum umweltfreundlichen Alltag erarbeitet.
Bei einem Kleiderflohmarkt, zu dem auch die Studierenden des sozialpädagogischen Seminars und die Studierenden der Würzburger Dolmetscherschule (Fachakademie für Übersetzen und Dolmetschen) eingeladen waren, kam der Erlös der Kinderkrebsstation Regenbogen der Uniklinik Würzburg zugute.
Die Zukunftswerkstatt mit dem Themenschwerpunkt Nachhaltigkeit wurde zwischen Faschings- und Pfingstferien coronabedingt über die sozialen Netzwerke fortgeführt und erweitert. Sechs Projektgruppen haben parallel oder alternierend zum Präsenzunterricht Aktivitäten und Materialien zum Thema Nachhaltigkeit für Vor- und Grundschulkinder erarbeitet und in der Akademie virtuell präsentiert.
Es wurden beispielsweise Alltagsgeschichten für Kinder geschrieben, inklusive eines Infoteils über Bereiche des täglichen Lebens aus der Alltagswelt der Kinder. Darüber hinaus wurden Puzzles, Bewegungsübungen, Lieder, Spielanregungen sowie eine Aufforderung an die Leser, in einer Ideenkiste eigene Ideen zum Thema an die Autoren zurückzumelden, erdacht und gestaltet. Auch ein Buch wurde zusammengestellt, das (Kinder-)Geschichten enthält. Dazu Lieder, Bewegungsspiele, Bastelanregungen und Experimente.
Die geplante Erprobung des Materials und die Durchführung der Spiele und Angebote in Grundschulen, Horten oder/und weiteren sozialpädagogischen Einrichtungen konnten in diesem Schuljahr noch nicht erfolgen.
Alles erarbeitete Material ist auf das inhaltliche Thema Nachhaltigkeit ausgerichtet und für die Arbeit mit der nachfolgenden Generation und deren Bildung im Sinne der BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) gedacht.
