"Zusätzliche Hausaufgaben? – Nein, danke." So reagieren wohl die meisten Schülerinnen und Schüler, wenn sie Aufgaben erledigen sollen, die über das normale Arbeitspensum hinausgehen. Für Schülerinnen und Schüler aber, die Spaß am Knobeln und an Aufgaben haben, die über den normalen Mathematikunterricht hinausgehen, hat das Institut für Mathematik der Universität Würzburg ein Konzept entwickelt, dass mathematische Begabung auf spielerische Weise fördert, ohne dass die Schülerinnen und Schüler das Gefühl haben, dass sie zusätzliche Hausaufgaben erledigen müssen. Gerade in unserer heutigen Zeit sind problemlösendes Denken und Kreativität essentielle Fähigkeiten, die gefördert werden müssen.