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Bad Brückenau
Auszeichnung für Yannick Karges vom Gymnasium Bad Brückenau
Ausdauernd und lösungsorientiert hat Yannick Karges die Jury des Wettbewerbs "Experimente antworten" überzeugt.
Carolina Trautner, Staatssekretärin und Vertreterin des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, hat Yannick Karges die Auszeichnung überreicht. Alexandra Beier/Kultusministerium       -  Carolina Trautner, Staatssekretärin und Vertreterin des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, hat Yannick Karges die Auszeichnung überreicht. Alexandra Beier/Kultusministerium
| Carolina Trautner, Staatssekretärin und Vertreterin des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, hat Yannick Karges die Auszeichnung überreicht. Alexandra Beier/Kultusministerium
Redaktion
 |  aktualisiert: 18.08.2022 16:25 Uhr

Yannick Karges, Schüler der Klasse 7a am Franz-Miltenberger-Gymnasium Bad Brückenau, gehört zu den 55 Besten in Bayern, die im Schuljahr 2017/18 am Wettbewerb "Experimente antworten" teilgenommen haben. In drei Aufgabenrunden meisterte er jeweils hervorragend die zu lösenden Versuchsaufgaben und wurde immer mit einer Urkunden und einem kleinen Präsent für seine besondere Ausdauer und den herausragenden Erfolg belohnt.

Jetzt konnte er in einer Feierstunde in München im Deutschen Museum einen Sonderpreis entgegen nehmen. Im Ehrensaal hielt Carolina Trautner, Staatssekretärin und Vertreterin des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, eine Laudatio und überreichte die Urkunde zum Sonderpreis. Bei jedem Schüler oder Schülerteam stellte sie die Besonderheiten in den eingereichten Arbeiten heraus.

In einem Paket erhielt Yannick eine Heimlaborausstattung aus Glas, die von der Firma Hedinger gestiftet worden war. Darüber hinaus hörten die jungen Forscher einen Gastvortrag von Herrn Prof. Dr. Jürgen Teichmann, ehemaliger Leitender Museumsdirektor (1970-2006) des Deutschen Museums und Physikhistoriker, über das geniale Experiment von Galileo Galileis zu den Fallgesetzen. Galileo machte auch Versuche am schiefen Turm in Pisa und stellte die Frage in den Raum, ob man mit einer Art Sprungschanze experimentieren kann.

Der freie Eintritt ins Deutsche Museum bot anschließend den Jugendlichen die Möglichkeit ,gleich mehr über außergewöhnliche Experimente und Themen zu erfahren. Trotz Umbau-und Modernisierungsarbeiten im Museum konnten sie auf sechs Ebenen ihren Wissensdurst stillen.

 
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